那 said, the students came up with some interesting combinations of visual and textual information.
我们看了 谢泼德 仙女他的奥巴马海报非常新颖和新颖,许多学生已经看到了。他们认为他在圣地亚哥工作一段时间之前很酷,然后才开始在洛杉矶度过重要时光。
我们研究了他如何结合强烈的视觉形象和强烈的文字表达。我们讨论了以非常大胆的方式呈现单词时会产生多少影响。大写字母给你的感觉与草书字母有很大不同。
我们还研究了即使在Shepard的图形图像中,他如何通过使用几种颜色来创建光和影来产生隐含的体积感。
在学生开始创建自己的图像之前,我们还讨论了类似的配色方案,以及他们如何创建某种情绪或感觉,从而可以为图像的整体阅读添加其他元素。
1.学生画出许多手的姿势
2.学生列出可以与手形图像搭配的单词
3.在好的纸上,学生轻轻地将手区域与文本区域分开
4.学生画手并勾勒出阴影的位置
5.学生在底部添加文字
6.学生使用类似的配色方案添加颜色