2010年10月11日,星期一

小猫。

正如我去年夏天在一篇文章中所写的那样, 巴勃罗·洛巴托(Pablo Lobato) 已成为我最喜欢的插画家之一。我很高兴看到他的前一天的新形象,我认为幼儿园的学生在研究线条,形状和价值的不同类型的图案时可以玩得开心。

请点击 这里 检查图像。

在简要介绍了Pablo及其工作之后,我们查看了他的新图像“鼠标垫”,并确定了其中的不同形状和图案。然后,我让学生们共享他们可以想到的不同模式,分别使用颜色,线条和颜色。学生们一直在教室里使用图案,因此很多学生都可以参加这种口头分享活动。

为了促进这个项目,我绘制并剪下了学生将在其图像中使用的猫形。通过执行此步骤,它使学生可以专注于粘合技能和图案制作。

1.将猫胶粘到背景颜色。 (我为每个班级使用不同的背景色,以增加我们学校范围内的显示的多样性。)
2.使用黑色标记为猫添加特征。
3.将白色区域和白色指导添加到图案元素的单独区域
4.使用白色蜡笔和黑色标记将图案添加到不同区域。不同类型的线-粗& thin, long & short, curved &可以使用直线,也可以使用黑色,白色和灰色值的不同顺序。
5.为眼睛增添色彩,并带有白色点以增加光泽,并为鼻子增添粉红色。




1条评论:

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