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2010年7月21日星期三

真正的交易。

今年我在使用色调和色调的情况下,在制作图像看起来真实的许多课程中的重点。当他们看到他们在一张纸上从平到3d的东西开始时,孩子们从来没有兴奋地兴奋。这是可以在所有年级层面解决的事情。

我的第一分级学家被引入了绘画 奥黛丽弗拉特 今年。他们无法克服她的形象实际上画的事实,而不仅仅是照片。我指出了他们如何用光和黑暗来使她静物画中的物体看起来真实。


我们还讨论了她使用初级和二级颜色。学生在几个奥黛丽绘画中确定了这些颜色的例子。

在进行绘图时,我强调轻轻地绘制形状的轮廓,因为大胆的轮廓会使学生的图纸看起来更加漫画而不是更现实。 




我们在奥黛丽静物画在桌子上的蜡笔的绘画。

1.学生们在末端的锥体绘制了长缸,以制作蜡笔形状。至少一个需要是不同的长度,并且它们需要至少重叠蜡笔至少一次。
2.学生用彩色铅笔向每个蜡笔添加了颜色。它们在一侧挤压并在每个蜡笔的另一侧轻轻推动(制作色调)。光线和黑暗的侧面应在所有蜡笔上一致。
3.为每个蜡笔制作铸造阴影,学生将蜡笔的颜色混合在纸张/桌子上触摸每个蜡笔的阴影侧的纸/桌子上的颜色和一点黑色(制作阴影)
4.学生从每个蜡笔中添加了不同类型的线条以增加各种各样的蜡笔,并使其看起来像蜡笔已经使用过。







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