2010年7月21日,星期三

真正的交易。

今年,我在许多课程中都强调通过使用色调和阴影使图像看起来真实。当孩子们看到自己正在制作的东西在纸上从平面变成3d时,他们永远不会停止兴奋。可以在所有年级上解决。

我的一年级生被介绍给 奥黛丽·弗拉克(Audrey Flack) 今年。他们无法克服这样的事实,即她的图像实际上是绘画的,而不仅仅是照片。我向他们指出了她是如何利用明暗使静物画中的物体看起来真实的。


我们还讨论了她对原色和第二色的使用。学生们在奥黛丽的几幅画中找到了这些颜色的例子。

在进行绘图时,我强调要轻描淡写形状的轮廓,因为大胆的轮廓会使学生的绘图看起来更像卡通,而不是更逼真。 




我们的绘画基于奥黛丽在桌上的蜡笔静物画。

1.学生画长圆柱体,两端带有圆锥,以制成蜡笔形状。至少需要一个不同的长度,并且它们需要至少重叠蜡笔一次。
2.学生用彩色铅笔为每个蜡笔添加颜色。他们用力按压每支蜡笔的一侧,轻轻地(着色)另一支蜡笔。所有蜡笔的明暗面应保持一致。
3.为了为每个蜡笔制作阴影,学生将蜡笔的颜色和一点黑色(制作阴影)混合在一起,在纸/桌子上触摸每个蜡笔的阴影面
4.学生从每个蜡笔中添加了不同类型的线条,以增加多样性并使其看起来像使用过的蜡笔。







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