2010年7月18日,星期日

在远处。

今年3年级的学生比较了 安德烈·德雷恩唐纳德·阿彻 在通过快速Powerpoint介绍给2位艺术家之后。讨论的方向是两位艺术家如何通过从大到小形状,从dar到浅色,从高细节到低细节以及从低到高来创建3d空间或深度。飞机。

艺术家可能使用了不同的配色方案和不同的标记制作方法,但是他们在画布上创建3d深度的方法非常相似。





学生们在表团队中工作,以列出相似点和不同点。分享之后,我带领学生们浏览了以白色油粉彩绘制的轮廓线图,描绘了具有当地标志性建筑科罗纳多桥的景观。

下一班的学生在其景观中添加了颜色,以使场景具有3d深度。最终结果将Derain的不自然着色与Archer的平滑介质处理结合在一起。像两位艺术家一样,通过各种方式来创建深度。

这是一个2节课,因为将比较和对比部分添加到了混合中。




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